Les recherches en psychologie de l’éducation et en psychologie de l’environnement permettent de pointer quelques enjeux majeurs des formes d’éducation qui faciliteraient les sorties de crise et d’en dégager quelques pistes pratiques.
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2016-2017
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Quelle(s) éducation(s) pour un monde en crises ?
24 mai 2017, par Benoît Galand -
Crise écologique - quels scénarios pour la transition ?
2 mai 2017, par Bernard Feltz , Olivier SartenaerJournée d’étude consacrée à la transition : sa gouvernance (Tom Bauler), son vocabulaire (Catherine Larrère), l’exemple de l’ozone (Sebastian Grevsmühl), ses systèmes agricoles (Philippe Baret) et le cas des Philippines (Stéphane Leyens).
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Gaïa : hypothèse, programme de recherche ou philosophie de la nature ?
17 mars 2017, par Sébastien DutreuilUn exposé standard considère l’hypothèse Gaïa comme une hypothèse folklorique ou pseudo-scientifique. Cet exposé passe entièrement à côté de l’histoire réelle d’HG et des problèmes philosophiques et scientifiques qu’elle soulève. ...
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Économie de la transition
7 février 2017, par Géraldine ThirySi l’économie comme discipline façonne l’économie comme système, de quelle discipline économique avons-nous besoin pour accompagner la transition vers une société post-croissance, que l’on voudrait moins dépendante du marché, plus équitable et plus respectueuse de la nature qu’une société de croissance ?
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La gestion des ressources en eau
25 janvier 2017, par Marnik VancloosterLa thématique de recherche de mon équipe porte sur la caractérisation et modélisation des écoulements de l’eau et de la matière qui l’accompagne dans les milieux géologiques non-saturés et la gestion des eaux agricoles.
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Experts et précaution dans le processus de transition écologique
14 décembre 2016, par Bernard FeltzLecture
GRICE - B. FELTZ : Experts et précaution dans le processus de transition écologique par UCLouvain - Université catholique de Louvain https://www.youtube.com/watch?v=5-e... -
La disponibilité durable des ressources minérales
16 novembre 2016, par Eric PirardEric Pirard He is professor of Georesources at University of Liège and head of the GeMMe (Minerals Engineering, Materials and Environment) Department. He graduated as Geological Engineer and dedicated his Ph.D. to the development of mathematical morphology algorithms for particle shape analysis. Since more than twenty years he specialises in applying digital imaging to important issues in applied geology and geometallurgy : quantitative microscopy, microtexture analysis, on line quality (...)
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Les modèles climatiques au service de la politique
5 octobre 2016, par Julie JebeileÀ quelles conditions un modèle climatique peut-il effectivement aider les décideurs politiques ? Et ses éventuelles valeurs sous-jacentes : avantage ou inconvénient ?